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农村学校地处偏远,教师的教学方法和教育理念都相对滞后,与城市教师有着很大的差距,农村教师应用信息技术的能力也普遍较低。分析了当前农村教师信息技术应用能力的现状,并提出了一些具有针对性的解决措施。
农村教师信息技术应用能力现状调查研究
【摘 要】
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农村学校地处偏远,教师的教学方法和教育理念都相对滞后,与城市教师有着很大的差距,农村教师应用信息技术的能力也普遍较低。分析了当前农村教师信息技术应用能力的现状,并提
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县新庄镇初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《乡村教师信息技术应用能力提升培训问题及对策研究》的重要研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB0628.
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