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为了让形态构成课程在产品设计专业的培养体系中发挥更大的作用,也为了让学生能够更好地将课程知识应用到产品设计实践中,文章基于成果导向教育理念,对课程内容、教学方式、考核方式三个方面进行改革思考,对应提出三个改革方向:课程内容要注重实用性、教学方式要考虑课程的连续性和师生的交流互动性、考核方式要注重考查学生获得的实际能力。以期学生能够将形态构成的知识更好地运用到后续的产品形态设计实践中,让教师更好地完成课程与课程之间的衔接融合。