在大多数亲子关系充满冲突的家庭中，父母们都在烦恼着孩子的行为习惯，说孩子懒散、不听话、不爱学习……他们和孩子之间，就像一场旷日持久的拉锯战，往往充满了责备、打骂、反抗，也充满了心痛、担忧、内疚和泪水。
　　孩子本是带着满满的祝福和期待而来，在生命最初的日子里，在吃喝拉撒一切都不能自主完成的他们看起来如此完美，我们时刻注视他们、搂抱他们、亲吻他们，心中溢满无穷的爱，为什么随着时间的推移，学会了走路、说话、跑跳，渐渐十八般武艺俱全的孩子，反而有诸多的缺点了呢？
　　孩子的行为就像一座漂浮在海面上的冰山，我们看到的只是露出海面的N分之一，在看不见的地方，深藏着种种行为的因，我们总是想直接去改变孩子的行为，却不肯潜到海底去找到这个因，莽莽撞撞地冲过去，只能以触礁而告终。
　　孩子行为的冰山下，究竟有些什么呢？
　　孩子每个行为的背后，都隐含着一个情感的需求，一个正面的动机：他“磨蹭”着边刷牙边玩喷水游戏，是因为他享受当下，是因为玩耍就是他的工作，并非他故意要与妈妈作对；他“学习不自觉”，是因为他没有被认可、被赞赏，他找不到做那件事的快乐感觉，正面动机没有被激发；他“不听话”，是因为他没有听到他能理解和接受的有益“道理”，是因为父母总是用打骂来破坏他心中的规则，使他学到了在被打骂之前可以不听父母的。
　　所以，接纳孩子，给他足够的爱，理解和赞赏他的行为，让他觉得“我是一个好孩子”， 就等于给一匹宝马被喂了足够有营养的粮草，让他有了撒开四蹄奔跑的动力。
　　在这个前提下，再用良好的规则意识去引导他，他就不会漫无边际地撒野了，而一条适合他的道路，能让他幸福奔跑的道路，就会在他的眼前，徐徐地展开。