【摘 要】
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新课堂需要“动”，因为积极的互动，会带来思维的敏捷，观点的多元，关系的和谐，学习的快乐；但是，课堂教学也需要“静”．因为安静会营造自由的空间，任思维驰骋，任想象放飞。因此，一堂好课需
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新课堂需要“动”，因为积极的互动，会带来思维的敏捷，观点的多元，关系的和谐，学习的快乐；但是，课堂教学也需要“静”．因为安静会营造自由的空间，任思维驰骋，任想象放飞。因此，一堂好课需要动静结合，一味动会使学生丧失独立思考的机会．导致课堂教学“虚假繁荣”；一味地静，学生的主体性无法充分发挥，会使课堂死气沉沉，了无生气，当然也谈不上好的教学效果。
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