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在各类的考题中常常是以课本习题为出发点,将条件或结论进行适当地改变、引申、重组,变式出新的试题,这充分体现了高考题源于教材,但又不照搬原有教材的命题原则,下面就一道正弦定理的课本习题进行变式研究。
注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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