论文部分内容阅读
本文从科学技术转化为现实生产力微观层面的一个环节入手,揭示技术创新是企业核心竞争力的源泉,并分析为增强企业核心竞争力、促进企业生产力的发展,企业应如何从内外两方面搞好技术创新中的协调.
企业的核心竞争力与技术创新中的协调——科学技术转化为现实生产力微观层面一个环节的分析
【摘 要】
：
本文从科学技术转化为现实生产力微观层面的一个环节入手,揭示技术创新是企业核心竞争力的源泉,并分析为增强企业核心竞争力、促进企业生产力的发展,企业应如何从内外两方面
【机 构】
：
上海华谊（集团）公司党校,苏州科技大学
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
我国加入"WTO"后,全球经济一体化进程将进一步加快,大批国际知名的跨国公司在将资金和技术输入中国的同时,必然并且已经开始实施人力资源的"本地化"战略,市场竞争已由原来的
师德建设是教师队伍建设的一大重点，以社会不断发展、新的科技不断进步和变革的今天作为背景，对师德的概念进行了辨析，提出了新时期师德建设中教师应该担当的角色，并进行了论述。
普兰店市同益乡同益村于庆学有片老龄苹果园，面积50亩，共有果树2000株，株行距为3米×5米和4米×5米，树龄15～25年，品种为富士、国光、北海道等。多年来，采用先进技术，加强综合管理，有效地控制了树体早衰，保持果园树势健壮，年产量稳定在10万公斤，优质果率达85%以上，平均亩效益5000元，果园年收益25万元，成为当地老龄苹果园优质高效的示范园。据调查总结，该园主要采取了如下技术措施。 一、
如何真正把握小学语文课堂评价的精髓，发挥课堂评价促进学生发展的功能，引导学生不但求“知”，更要求“法”;不但“好学”，而且“会学”和“学会”，更要“学得有兴趣，带动学生认识