【摘 要】
:
针对某汽车保险杠注射成型工艺问题,采用Moldflow软件,模拟分析了三点式热流道注塑浇注系统与隔板式冷却系统,重点对充填、流动过程、塑件在成型过程中存在的表面缺陷、变形
【机 构】
:
兰州石化职业技术学院机械工程学院,酒泉职业技术学院机电工程学院
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题+创新育人载体,以课程思政为抓手,用数字技术引领学生再现丝路古城及文化创新研究+GS[2020]GHB4779,甘肃省2020年度大学生创新创业训练计划项目(S202010838024)
论文部分内容阅读
针对某汽车保险杠注射成型工艺问题,采用Moldflow软件,模拟分析了三点式热流道注塑浇注系统与隔板式冷却系统,重点对充填、流动过程、塑件在成型过程中存在的表面缺陷、变形情况和冷却进行了分析。预知了成型过程中潜在的问题和产品可能产生的缺陷,实现了熔体采用热流道从3个浇口进行填充型腔。在模拟优化的基础上进行了试模生产。结果表明,产品进浇平衡,外观品质好,模具结构简单,体积小,成本低,生产效率得到明显提升。
其他文献
★全国百强县第5位,201og-GDP超100045元,成为苏州第四个、江苏和全国第五个GDP跃上1000亿元的县级市★就业率在97.5%以上,五年内计划投入5亿元,引进、培育数千名“九大人才”★具
摘 要:本文结合学校电子技术与应用专业开展一体化教学的改革和实践,阐述了对一体化教学的认识,就电子技术与应用专业如何进行一体化教学改革进行了探讨,并展示了一体化教学的效果。 关键词:电子技术 一体化教学 效果 一、一体化教学体系的探索 当前,一体化教学已成为技工学校教学改革的重点,也是提高技工学校教学水平的重要手段。对于电子技术与应用专业一体化教学改革,我们首先根据职业资格鉴定要求,从相关企
加强与改进技工学校学生思想工作,应当与人性化管理相结合,本文主要谈技工学校学生思想人性化管理必须解决的现实问题。
摘要:液压传动是机电专业的重要课程,但是在教学中存在液压元件、控制回路讲解困难,学生难以理解,实训中一些实际控制对象无法解决等问题。利用组态软件技术仿真模拟可以解决此类问题。 关键词:组态技术液压传动仿真教学应用 液压传动教学中存在液压元件、控制回路讲解困难,学生难理解,课程教学难以达到培养目标的要求等问题。为了克服这一系列问题,笔者采用组态软件技术仿真模拟液压元件、控制回路、无法解决的实
摘 要:电力拖动控制线路与技能训练是技工学校维修电工工种的一门实践性很强的重要的专业课。学生对该课程的掌握程度与电工专业毕业生的工作能力有着密切联系。因此,教师要多培养学生的思维能力和实际操作能力,让学生掌握科学的排除故障方法,使学生具有较强的专业技能。 关键词:电力拖动控制线路 故障排除 技能训练 在技校电工专业实习过程中,学生刚接触电,有一种恐惧感,害怕触电,加之学生对安全操作规程不熟悉,