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随着广东纺织职业技术学院篮球课程的开展,我们发现传统的篮球教学逐渐显露出它的弊端,于是对广东纺织职业技术学院2007级第一年选修的两个篮球班的学生进行小群体教学的实验对比研究,揭示小群体教学法的优势和对教学效果的促进作用,旨在为高职院校的篮球课程教学提供有益的参考。
篮球选修课小群体教学效果的实验研究
【摘 要】
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随着广东纺织职业技术学院篮球课程的开展,我们发现传统的篮球教学逐渐显露出它的弊端,于是对广东纺织职业技术学院2007级第一年选修的两个篮球班的学生进行小群体教学的实验
【机 构】
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广东纺织职业技术学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2009年03期
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