【摘 要】
：
师资队伍建设是高职院校内涵式发展的关键。以胜任力理论为基础，结合政策和新理念分析了高职院校教师胜任力要素来源，通过专家访谈、问卷调查和统计分析等研究方法，确立了高职院校教师胜任力“两模块、五维度、系列指标”的结构模型，以期为教师个人发展、学校师资管理提供支撑和指导。该模型分为显性胜任力和隐性胜任力“两模块”;由动机与特质、价值观、态度、知识和能力“五维度”和43个观测指标构成。
【基金项目】
：
2021年度淄博职业学院“双高计划”行动课题一般项目“高职院校教师胜任力评价体系构建研究”（H10）;2021年度淄博职业学院“双高计划”行动课题重点项目“骨干教师、企业工匠‘校企共育’计划实证研究”（A15）； 2022年淄博市技工教育和职业技能培训调研课题“高技能人才终身职业技能培训体系研究”（17）；
论文部分内容阅读
师资队伍建设是高职院校内涵式发展的关键。以胜任力理论为基础，结合政策和新理念分析了高职院校教师胜任力要素来源，通过专家访谈、问卷调查和统计分析等研究方法，确立了高职院校教师胜任力“两模块、五维度、系列指标”的结构模型，以期为教师个人发展、学校师资管理提供支撑和指导。该模型分为显性胜任力和隐性胜任力“两模块”;由动机与特质、价值观、态度、知识和能力“五维度”和43个观测指标构成。
其他文献
本文对融媒时代广告对提高国家治理效能面临的挑战及对策进行了分析和探讨。
目的:斑秃（alopecia areata,AA）是一种突然发生且常见的斑状脱发,是一种具有炎症性、无疤痕特点的脱发类型。最常见的表现为头皮上突然出现的境界清晰的脱发斑块,不具有明显的炎症或瘢痕迹象。在病变区域,患者一般无明显的自觉症状,偶有瘙痒,刺痛和感觉迟钝的病案报告。较为严重的斑秃患者可见到甲改变。随着社会的高速发展,精神压力的增加和生活节奏的加快,斑秃的发生率逐渐增加。在我国,斑秃影响的人
电商直播中的广告方便消费者的同时，也让虚假广告有了生存空间，出现了侵害消费者权益的情况。本文在探析虚假广告的含义、形式及消极影响的基础上，总结网络平台上虚假广告频频出现的原因，有针对性地提出相关对策：广告行业及电商直播平台建立健全相关机制，相关行政部门加大监管力度，并且引导消费者积极参与监督和治理，多方合力构建良好的电商直播交易环境。
在小学数学教学中，教师应结合学生思维特点精心设计数学活动，鼓励学生主动参与，积极实践，充分发挥学生的主体作用，引导学生通过观察、操作、交流、探究等学习活动亲身经历知识的生成、发展过程，从而使学生由被动学习转化为主动学习，以此提升教师的教学质量和学生的学习能力。
通过建立步进梁式加热炉的炉内传热模型以及热平衡模型，详细分析了影响步进梁式加热炉燃耗的主要因素，包括装料温度、出料温度、燃料条件、富氧程度、空气预热温度、煤气预热温度、空气过剩系数、产量，并对加热炉燃耗的影响程度进行了定量计算。
在重载运输领域，维修的安全性、效率和成本等方面面临诸多挑战。由于现在的机械和电气系统更加复杂，对更长寿命周期的需求增加，维修记录和说明在地理空间上呈分散状态，故上述挑战日趋增加。增强现实技术（AR）正成为严苛环境下为维修人员提供支持的理想工具。典型的增强现实技术系统通过交互界面将真实和虚拟对象连接在一起。本文介绍了为辅助重载运输装备维修而开发的基于增强现实技术的人机界面（HMI）,模型包括三大件式
目的 用可视化技术初步探讨脑肠同调治疗常见慢性病的中药药性及证-症-方-药网络的作用规律、特点。方法 检索中国期刊全文数据库、维普期刊资源整合服务平台、万方数据知识服务平台及中国生物医学文献数据库建库至2022年3月31日收录的采用中医药脑肠同调治疗常见慢性病的文献,使用Excel 2019软件分析药物频次、四气、五味和归经;采用Cytoscape 3.8.2软件分析证-症-方-药网络。结果 共纳
电动汽车充电桩（简称“充电桩”）作为新能源车的配套设施发展非常迅速，同时作为贸易结算的计量工具，其也被纳入到了国家强制检定计量器具目录中。分析了电动汽车充电桩计量强制检定过程中遇到的问题，整理了国家标准对充电桩计量方面的要求，介绍了绍兴市质量技术监督检测院以及其他机构研究人员在充电桩远程计量监测系统中的研究进展，并对充电桩远程计量监测发展方向进行了展望。
在我国当下的司法环境中,鉴定机构、鉴定人员林林总总,鉴定机构通过鉴定技术将案件中专门性问题进行鉴别分析后,将鉴定意见提供给法官进行事实认定。法官在审理涉及专门性问题的案件纠纷时,受困于自身相关专业知识的匮乏往往会依据未经质证的鉴定意见作出裁判。而当事人及其诉讼代理人不具备相关专业知识或技能,无法对鉴定意见进行质证,从而会产生损害当事人应有的诉讼权利的结果。因此,完善专家辅助人制度,充分发挥专家辅助
幼儿年龄小,还处于发展阶段,对人或周围的事物感到好奇。因此,教师应了解这方面的知识,鼓励孩子在各方面的成长和发展。只有从教育活动管理等多方面建立保障体系,以儿童发展为出发点,创建科学公正的校办理念和课程内容体系,借助学前教育和科研管理的优化创新,打造扎实有效的保育体系。