【摘 要】
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教育乃启蒙是关于教育的最普遍的思维,最原始的启蒙却是我们灵魂底部的原始思维,它唤醒我们的记忆:我是谁,从哪里来,到哪里去.在绝对的意义上,人不能脱离原始或者野性,因为那
【机 构】
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福建师范大学 教育学部,福建 福州 350007
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教育乃启蒙是关于教育的最普遍的思维,最原始的启蒙却是我们灵魂底部的原始思维,它唤醒我们的记忆:我是谁,从哪里来,到哪里去.在绝对的意义上,人不能脱离原始或者野性,因为那是人的根性,人不是按照逻辑生存的.地球上没有人类以外的任何生命可以作为人类心智的参照与继承,我们的原始祖先才是我们心智的参照,没有他们,我们不能叫人类.某种意义上说,我们仍然是原始人,原始思维是我们灵魂深处的心智,我们要了解“我是谁,从哪里来,到哪里去”.教育就是教我们和原始人一样,要懂得“害怕自己的影子在历史中消失”.
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