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职业认同理论视角下青年图书编辑提升路径探析r——以广西教育出版社为例
职业认同理论视角下青年图书编辑提升路径探析r——以广西教育出版社为例
来源 :出版广角 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luowenying124
【摘 要】
:
文章在克雷默和霍夫曼的职业认同量表的理论探索视角下,从向心性、价值、团结、自我表现四个维度分析青年图书编辑职业认同的困惑,提出提升青年图书编辑职业认同度的对策,从
【作 者】
:
张巧慧
【机 构】
:
广西教育出版社阅读编辑部
【出 处】
:
出版广角
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
职业认同
青年图书编辑
素质提升
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文章在克雷默和霍夫曼的职业认同量表的理论探索视角下,从向心性、价值、团结、自我表现四个维度分析青年图书编辑职业认同的困惑,提出提升青年图书编辑职业认同度的对策,从而帮助青年图书编辑提升素质,助力其对编辑角色和编辑职业从“认同”到“坚守”的情感成长.
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