规范化健康教育在神经内科护理中的应用

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目的:研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用与效果.方法:选取2016年3月~2017年3月我院收治的神经内科住院患者50例作为研究对象,按照入院先后顺序,采用随机数字表法分为试验组与对照组,各25例.对照组接受常规护理,试验组接受规范化健康教育护理.比较两组患者的健康知识教育掌握情况及满意度.结果:试验组患者的健康知识掌握度远高于对照组,且试验组患者的护理满意度也明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:规范化健康教育能够改善护理质量,提高患者的护理满意度,值得临床推广.
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