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随着新能源行业的快速发展,新能源科学与工程专业的人才需求巨大。本文首先分析了新能源行业的发展现状,然后通过对国内开设了新能源科学与工程专业的32所高校进行调查分析与统计,从专业基础课、专业选修课以及实习实践课三个方面统计分析了国内各高校新能源科学与工程专业人才培养的异同,为新能源科学与工程专业的课程优化设计提供了参考。