【摘 要】
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自媒体时代下所形成的虚拟环境深刻影响着大学生的思想和行为,大学生网络舆情相伴而生。创新网络舆情引导路径,可以从情感思维功能、素养、认知与大学生网络舆情的特征入手,
【机 构】
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广西建设职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革重点研究项目“高职院校践行社会主义核心价值观的‘立德树人’之路径研究”(GXGZJG2017A025)
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自媒体时代下所形成的虚拟环境深刻影响着大学生的思想和行为,大学生网络舆情相伴而生。创新网络舆情引导路径,可以从情感思维功能、素养、认知与大学生网络舆情的特征入手,创新大学生网络舆情的监控与引导路径,树立大学生正确的世界观、价值观、人生观、道德观;构建大学生网络舆情分析体系;创建监控与引导的“一二三”联动应对机制。
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