【摘 要】
：
贝时璋小时候很少出门,直到他3岁时,才由长辈领着到村里的祠堂看了一看。一次,阿爸带贝时璋母子俩到上海办事。贝时璋看到了许多新奇古怪的事,他坐的黄包车与乡下的独木车不
论文部分内容阅读
贝时璋小时候很少出门,直到他3岁时,才由长辈领着到村里的祠堂看了一看。一次,阿爸带贝时璋母子俩到上海办事。贝时璋看到了许多新奇古怪的事,他坐的黄包车与乡下的独木车不同,黄包车是人在前面拉,独木车是人在后面推;他看到小叔给他买的狗头帽、老虎鞋上的图案与乡下的不同,他在繁华的南京路上看到商店橱窗有个木头的、会自己转动的黄头发
Bei Shizhang rarely go out when he was a child, until he was 3 years old, was led by elders to the village shrine looked. Once, father and son with the father when the father and son to Shanghai for work. Bei Shizhang saw many new and weird things, he rode the rickshaw and the countryside is different from the dhoolrim, rickshaw is pulled in front of people, the dhtml is a person in the back push; he saw his brother bought him a dog head cap Tiger shoes on the pattern and the country is different, he saw in the bustling Nanjing Road shop window has a wood, will turn yellow hair
其他文献
摘要：本文分析了在中学语文教学中培养学生创造力的途径，提出了语文教师要具有创新意识和创新能力，营造创新环境，重视培养学生的创造性思维，实现教学方式的创新，这样才能培养创造性人才。 关键词：中学语文教学 学生 创造力 创造力是指人在某种动力的推动下，从事创新活动的能力。虽然创造力是人类与生俱来的一种能力，但并不是每个人的创造力都一样，其高低也与后天培养有关。现代社会是创新社会，社会的发展迫切
鲍氏不动杆菌是医院感染中常见的非发酵的革兰阴性杆菌,常出现在危重患者的血液、尿液、呼吸道分泌物中,引起菌血症、泌尿系感染、呼吸机相关性肺炎等。近年来,随着三代头孢
【摘要】随着社会经济的不断发展，对人才的需求不断提高。在天津市百万人才福利计划的号召下，针对企业在职职工开展技能培训，使职工能够进行学历升级。因此，本文将针对校企合作技能培训人才培养模式进行探讨，使其有效促进社会的经济发展。 【关键词】校企合作 技能培训 人才培养 【中图分类号】G710【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0040-01 实行企业百万人才技能培训
声音无处不在,电影、音乐、戏曲、相声等都是对声音的不同诠释,它们为我们的生活增添了无穷的乐趣.但是,你真的了解声音吗?如同我们可以从多个角度去描述一个人一样,声音也是
德国学者威廉·冯·洪堡特在《论人类语言结构的差异以及人类精神发展的影响》一书中曾提出“语言是精神的外部表现,精神是语言的动力和内核”。民族语言背后呈现的是民族精
目的分析合肥市麻疹发病与流行趋势,为控制和消除麻疹提供依据。方法对2008年合肥市麻疹监测系统确诊的604例麻疹病例进行流行病学分析。结果2008年合肥市麻疹发病率为12.40/
肌萎缩侧索硬化是一种成年起病、选择性侵犯运动神经元的神经系统慢性进展性变性疾病。约90%的患者为散发性,病因及发病机制尚未完全清楚,目前研究认为是多因素包括遗传因素
高中地理课是中学教育的重要组成部分，它给学生揭示了地球上的许多奥秘，激发了学生探索大自然的兴趣，培养了学生热爱科学的情操;高中地理课也是对学生进行爱国主义教育的途径之一，一幅幅美丽的图画展现在学生眼前，有助于培养学生建设祖国、热爱祖国的美好情感。兴趣在学习活动中起着积极的作用，教师可以因势利导，以实现预期的教学目标。那么，教师要采取哪些措施，才能激发学生学习地理的兴趣呢？ 一、上好第一节课 虽
目的:总结分析衢州市CIDA—WHO结核病控制项目三轮的实施效果,为今后制定结核病控制项目实施方案提供科学依据。方法:根据衢州地区的《浙江省CIDA—WHO结核病控制项目工作季
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.