【摘 要】
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摘要:阿尔弗雷德赛恩的著作《权力、政治与奥运会》首次以专门史的写法,创新性地从权力、政治的核心概念入手,在国际政治的冲突和民族国家的利益纷争间,以一种现实主义的哲学观念体察奥林匹克的政治事件。该书还深刻剖析了国际奥委会与多元政治力量的抗争、国家奥委会与各自政府力量的博弈、运动员的普遍英雄主义崇拜和特殊的民族英雄情结等政治议题。 关键词:奥林匹克运动;政治史;阿尔弗雷德赛恩 中图分类号:G80文
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《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》这篇文章是新华社记者周定舫于1958年4月听取了纪念碑建筑工地的负责人贾国卿同志的介绍,并瞻仰了纪念碑的雄姿后写下的。如何清楚、明白地读透本文呢?同学们可以从以下四个层次来解读课文。 一、关于这篇文章的体裁 什么是说明文?说明文主要是通过对事物或事理的形态、构造、概念、演变等方面进行介绍,从而告诉人们科学的知识。这篇文章虽然意在介绍刚刚落成的纪念碑
摘 要:从自然生态学视角对当前武术相关活动与生态环境的冲突问题及关系进行剖析。武术与生态环境的关系已经逐渐出现危机,武术正偏离自然生态学的法则,而其不断背离的深层缘由,就是人以自我为中心,忘记了自己本是自然的一部分。在这种危机下,希冀武术未来的发展能以自然生态环境为依存,实现武术的可持续发展,应在当前自然生态危机下找到自己正确的坐标。 关 键 词:民族传统体育;武术;自然生态学 中图分类号:G
1948年10月,解放区妇女工作会议在西柏坡闭幕后,根据刘少奇的指示,中央妇委成立了以邓颖超为首的婚姻法起草小组。因关系五万万同胞的婚姻、家庭幸福问题,起草小组极为慎重,几次派出工作组就婚姻问题进行专题调研,共同商议。讨论中争议最大的是第九条:“确定离婚自由,凡男女双方同意离婚的,即行离婚。男女一方坚决要求离婚的,亦即行离婚。”1950年1月21日,婚姻法草案呈送中共中央,并附邓颖超亲笔信一封,信
这是初初印象最深的一次采访。当初初走进南京一中初中部小会议室时,范悦航已经在那里了,他个子高高瘦瘦的,正和老师聊天,见到我走进来,他主动say hi,一点也不害羞,那种大方、自信带着青春的气息扑面而来。在交谈中,初初观察到他是一位表情很丰富、肢体语言使用得特别好的中国孩子,是的,你可以脑补西方小孩子讲话时细微的面部表情和恰当的肢体动作!采访结束后,摄影师给他拍照,没想到他主动找初初合影,让人有种“
面对激烈的升学竞争,教辅书已受到广大学生和家长们的普遍关注。对教辅书在校园里不断升温的现象,我们对全国部分中学进行了抽样调查。调查结果表明:认为看教辅书十分有必要的,占75.5%;可看可不看的,占16%;不用看的,占8.5%。可见,教辅书是受大部分学生青睐的!那么,我们应该如何正确看待并选择教辅书呢?下面就听一听学生、家长和一线老师的看法吧。 A)中学生:教辅书的“帮补”有必要 沈阳市
一、 活动背景 荷兰数学教育家弗赖登塔尔说:“数学学习是一种活动,这种活动与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仅仅靠看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的.”我们的新课程标准中也提出了“基本活动经验”的新目标.其中还具体指出“学生应当有足够的时间和空间经历操作、观察、模仿、实验、猜想、验证等活动过程“.所以说“动手实践”也是学习数学的一种重要方式. 二、 实验目的 通过动手操作与思考活动
“在课堂提问中,老师经常忘记我的存在;在给班委分配任务时,老师总是忽视我要为班级多贡献力量的积极热情,总感觉自己不受老师重视,我该怎么办?”以上是一位网友的求助,请大家帮帮她咯。 消极对待我行我素 一米阳光:走自己的路,让老师玩去吧。 痛苦:我才不管呢!不记得就不记得,反正是金子它总得发光。不发光哥就没办法啦! 精神疗法 地书奇谈:有可能是老师故意要激发你的潜能呢,你可要
在我国,自有文字后,人们先将文字刻在甲骨上,后又刻在简牍上,这时用的工具是刀,后来才出现了毛笔。相传,毛笔是秦国大将蒙恬发明的。 公元前223年,蒙恬带兵在中山地区与楚国交战,秦王嬴政要他定期写战况上报。那时人们普遍使用的书写工具叫“聿”,它是一根约一尺长的竹棍,头部削薄、削尖,再划开一两个小口子,然后蘸取墨汁在简牌或帛上写字,有如后来西方使用的那种蘸水钢笔。送给秦王的战报都要写在帛上,蒙恬用聿
1问题的提出 加速度是力学中的重要概念,也是物理学中难懂的概念之一.在学生以往的生活实践中,与加速度有关的现象描述并不多,这给学生理解加速度概念带来了一定的困难.赵凯华和罗蔚茵教授在《新概念物理教程·力学》中就明确指出:“这是人类认识史上最难建立的概念之一,也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念.”笔者在教学中从学生已有的认知结构出发,通过创设问题情景,激发学生的认知需要;利用认知冲突,消除学
(上接封三) 美术记录了历史的存在。正因为这,我们才有可能从《亚历山大镶嵌画》中窥见公元前333年在伊苏斯爆发的那场残酷的战役。战役角力的一方是雄才伟略的希腊政治家、军事家、马其顿国王亚历山大大帝,另一方则是强大的波斯帝国国王大流士三世。你看,画面左边那大面积剥落的间隙中,身跨战马、手持长矛、侧身怒视的正是亚历山大大帝,他亲率近卫骑兵冲锋陷阵,手中长矛已刺透一个波斯骑兵;右侧高居战车之上、两眼圆