【摘 要】
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教育的发展在于教师,特别是优秀教师.而何为“教师优秀教师之标准”,当前的相关论述并不完全,这还需回顾经典来加以探寻.关于教师之责与优秀教师的素质,我国古代教育家早就展
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院 贵州 贵阳 550000
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教育的发展在于教师,特别是优秀教师.而何为“教师优秀教师之标准”,当前的相关论述并不完全,这还需回顾经典来加以探寻.关于教师之责与优秀教师的素质,我国古代教育家早就展开了思考与论述.学古今用,在当代,作为教师,应以“优秀”作为要求.而优秀教师,应当知其然并知其所以然、以高标准要求自己;优秀教师还应懂得自我“解蔽”及教授学生“解蔽”之法、主动承担维护师生关系的责任;最后,优秀教师,应该意识到,教师之责为“学教兼并”.
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