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目前在针对临床医学专业本科生的糖尿病慢性并发症教学中，存在学生学习积极性低，对知识点的吸收、内化差，不重视糖尿病慢性并发症危害等状况。由此提出，在糖尿病慢性并发症临床见习或实习环节中引入模拟体验教学；拟通过教师引导学生穿戴糖尿病慢性并发症的模型，让学生亲身体验该病症状，以期提高学生的学习能动性、知识掌握度和吸收率，同时培养学生的同理心，提升其医学人文素养。
应用模拟体验法开展糖尿病慢性并发症教学的探索
【摘 要】
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目前在针对临床医学专业本科生的糖尿病慢性并发症教学中，存在学生学习积极性低，对知识点的吸收、内化差，不重视糖尿病慢性并发症危害等状况。由此提出，在糖尿病慢性并发症临床见习或实习环节中引入模拟体验教学；拟通过教师引导学生穿戴糖尿病慢性并发症的模型，让学生亲身体验该病症状，以期提高学生的学习能动性、知识掌握度和吸收率，同时培养学生的同理心，提升其医学人文素养。
【机 构】
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广州医科大学附属第一医院内分泌科，广州 510120,广州医科大学附属第一医院内分泌科，广州 510120,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2019年18期
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