【摘 要】
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“激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践”、“让学生经历知识的形成与应用的过程”已成为新课标对教师的要求。因而,数学教师应该培养学生具有数学意识和观察能力,具有自我学习、自我發展的能力,具有以数学方式解决问题的能力,同时具有欣赏数学之美、创造数学之美的能力。
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“激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践”、“让学生经历知识的形成与应用的过程”已成为新课标对教师的要求。因而,数学教师应该培养学生具有数学意识和观察能力,具有自我学习、自我發展的能力,具有以数学方式解决问题的能力,同时具有欣赏数学之美、创造数学之美的能力。
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