我将小时读《四书》的心理追记下来，算得儿童时期的日记。
　　“子曰，视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！”我记得我读到这两句“人焉廋哉”，很喜悦，其喜悦的原因有二，一是两句书等于一句，（即是一句抵两句的意思）我们讨了便宜;二是我们在书房里喜欢廋人家的东西，心想就是这个“廋”字罢？
　　读“大车无，小车无”很喜悦，因为我们乡音车猪同音，大“猪”小“猪”很是热闹了。
　　先读“林放问礼之本”，后又读“曾谓泰山不如林放乎？”仿佛知道林放是一个人，这一个人两次见，觉得喜悦，其实孔子弟子的名字两次见的多得很。不知何以无感触，独喜林放两见。
　　读子入太庙章见两个“入太庙每事问”并写着，觉得喜悦，而且有讨便宜之意。
　　读“赐也尔爱其羊”觉得喜悦，心里便在那里爱羊。
　　读“一则以喜，一则以惧”觉得喜悦，不知何故？又读“是可忍也，孰不可忍也”亦觉喜悦，岂那时能赏识《论语》句子写得好乎？又读“左丘明耻之，丘亦耻之”亦觉喜悦。
　　先读“哀公问弟子孰为好学”，后又读“季康子问弟子孰为好学”，觉得喜悦，又是讨便宜之意。
　　读“暴虎冯河”觉得喜悦，因为有一个“冯”字，这是我的姓了。但偏不要我读“冯”，又觉得寂寞了。
　　读“子钓而不网”仿佛也懂得孔子钓鱼。
　　读“鸟之将死”觉得喜悦，因为我们捉着鸟总是死了。
　　读“乡人傩”喜悦，我已在别的文章里说过，联想到“打锣”，于是很是热闹。
　　读“山梁雌雉子路共之”觉得喜悦，仿佛有一种戏剧的动作，自己在那里默默地做子路。
　　读“小子鸣鼓而攻之”觉得喜悦，那时我们的学校是设在一个庙里，庙里常常打鼓。
　　读“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”觉得喜悦，因为我们的学校面对着城墙，城外又是一大绿洲，城上有草，绿洲又是最好的草地，那上面又都最显得有风了，所以我读书时是在那里描画风景。
　　读“在邦必闻，在家必闻”，“在邦必达，在家必达”，觉得好玩，又讨便宜，一句抵两句。
　　读樊迟问仁“子曰，举直错诸枉”句，觉得喜悦，大约以前读上论时读过“举直错诸枉”句。故而觉得便宜了一句。底下一章有两句“不仁者远矣”，又便宜了一句。
　　读“其父攘羊而子证之”仿佛有一种不快的感觉，不知何故。
　　读“斗筲之人”觉得好玩，因为家里煮饭总用筲箕滤米。
　　读“子击磬于卫”觉得喜欢，因为家里祭祖总是击磬。又读“深则厉，浅则揭”喜欢，大约因为先生一时的高兴把意义讲给我听了，我常在城外看乡下人涉水进城，（城外有一条河）真是“深则厉，浅则揭”。
　　读“老而不死是为贼”喜欢。
　　读“子曰，不曰如之何如之何者，吾未如之何也已矣”觉得奇怪。又读上论“觚不觚，觚哉觚哉”亦觉奇怪。
　　读“某在斯某在斯”觉得好玩。
　　读“割鸡焉用牛刀”觉得好玩。
　　读“子路拱而立”觉得喜欢，大约以前曾有“子路共之”那个戏剧动作。底下“杀鸡为黍”更是亲切，因为家里常常杀鸡。
　　上下论读完读《大学》《中庸》，读《大学》读到“秦誓曰，若有一个臣……”很是喜欢，仿佛好容易读了“一个”这两个字了，我们平常说话总是说一个两个。我还记得我读“若有一个臣”时把手指向同位的朋友一指，表示“一个”了。读《中庸》“鼋鼉蛟龍魚鱉生焉”，觉得这么多的难字。
　　读《孟子》，似乎无可记忆的，大家对于《孟子》的感情很不好，“孟子孟，打一头的洞！告子告，打一頭的皰”！是一般读《孟子》的警告。我记得我读孟子时也有过讨便宜的欢喜，如“五亩之宅树之以桑”那么一大段文章，有两次读到，到得第二次读时，大有胜任愉快之感了。
　　（月照林 摘自上海文艺出版社《少时读书》）

我到底为什么要教法律

　　/罗翔
　　我在读博士期间就在外从事法律职业资格的辅导培训工作。讲了十年之后，我曾经想告别这个课堂。后来，有位朋友跟我说：“如果你真的想传播法治的理念，也许这个舞台比学校的受众更多，每年有几十万的人要参加法考，这些人真正愿意花时间去学习法律，他们当中的大部分人会从事法律职业，他们是法治建设最直接的力量。你为什么不愿意去影响他们呢？”
　　这个问题，打中了我。我到底为什么要讲课？
　　法律是人类社会最古老的专业，在最早的大学里只有三个专业，神学、医学和法学。当一个人的灵魂出了问题，他需要神学;当身体出了状况，需要医学;而当社会出现了问题，那就需要法学。
　　法律最重要的作用是解决社会的问题，维护社会秩序。但是，法律本身是一种悖论性的存在，它一方面要维护社会秩序，另一方面又要防止维持社会秩序的力量异化为破坏社会的力量。
　　我研究的领域是刑法，一方面它通过最严厉的惩罚措施来维护社会秩序;另一方面，对于惩罚犯罪的国家权力又要加以最为严格的限制。如培根所言，一次犯罪不过污染了水流，一次不公正的司法却是污染了永源。如果惩罚犯罪的权力不受限制，欲加之罪、何患无辞的悲剧就会一而再再而三地上演。
　　我是一个书斋里的法律人，真正在法律工作一线的，是我在法考课堂上的学生们。我要通过我的课堂、我的学生，才能一点点走近自己的梦想。
　　（狗狗赢摘自微信公众号“罗辑思维”）