【摘 要】
：
教育的目的不仅是教给学生们知识，教师的作用还体现在对于学生的道德教育，为了让学生成为有知识的人，同时还要成为有纪律有道德的人，这就体现出了在初中教育中道德和法治教学中进
【机 构】
：
四川省德阳市广汉市和兴镇中学校 四川 广汉 618300
论文部分内容阅读
教育的目的不仅是教给学生们知识，教师的作用还体现在对于学生的道德教育，为了让学生成为有知识的人，同时还要成为有纪律有道德的人，这就体现出了在初中教育中道德和法治教学中进行团体心理辅导的作用，团体的心理辅导能够让学生拥有更加健康的心理，健康的心理有利于学生的成长发展和学习。本篇文章重点讲解了初中道德与法治教学中如何进行团体心理辅导的活动。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学困生缺少成功的体验，长期处于困惑、苦闷或失望自卑中，情绪沮丧，最终导致这些学生严重缺乏自信。久而久之就会形成一种自卑心理，给生活、学习、工作带来消极影响。在数学教学活