【摘 要】
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每个人对于美的欣赏能力并不是出生就有的一种能力,而是通过日积月累的实践中逐渐提高自己的审美能力.经济实力的增强,推动者精神文明、物质文明的发展.尤其是90后、00后非常
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每个人对于美的欣赏能力并不是出生就有的一种能力,而是通过日积月累的实践中逐渐提高自己的审美能力.经济实力的增强,推动者精神文明、物质文明的发展.尤其是90后、00后非常重视生活中的仪式感,认为感受美和创造美是幸福生活的添加剂,是非常重要的,我认为音乐教育就是实施美育教育的一个重要的途径.作为教师,可以在课堂中,培养学生欣赏音乐美的能力、热爱音乐,树立正确的积极的审美观.本论文主要浅谈对于初中学生审美的养成教育做具体的分析,希望能有所帮助.
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