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在素质教育背景下,情境教学作为一种非常有效的教学方式,被广泛应用到教学当中,通过创设有效的教学情境,能够使教学内容更加形象、生动,也能够让学生对教学内容的认知更加主动。因此本篇文章主要针对情境教学,立足于小学英语的教学目标和学生的学习特点,在小学英语教学中的应用进行相应探究,通过构建有效的情境教学,优化小学英语教学。