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情感教学是教师在教学过程中,在充分考虑学生认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.其核心思想是通过创设“情知交融”的氛围,使学生乐于接受、乐于学习,进而实现学习由“外在之乐”到“内在之乐”的升华.
初中思品课情感教学策略微探
【摘 要】
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情感教学是教师在教学过程中,在充分考虑学生认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.其核心思想是通过创设“情知交融”的氛围,使
【机 构】
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甘肃省金塔县第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年36期
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