【摘 要】
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随着现代教学理论的发展和进步,如何挖掘课堂教学中的细节内容,创新课堂教学策略成为教师关注的重要课题之一。语文课程教学中听说读写是体系性的教学内容,彼此之间有着深刻联系。在新的教学时期教师可以在教学中突出其关联性,开阔学生的知识和视野,促进学生核心素养的全面发展。本文将对小学语文教学中阅读与写作的契合点进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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随着现代教学理论的发展和进步,如何挖掘课堂教学中的细节内容,创新课堂教学策略成为教师关注的重要课题之一。语文课程教学中听说读写是体系性的教学内容,彼此之间有着深刻联系。在新的教学时期教师可以在教学中突出其关联性,开阔学生的知识和视野,促进学生核心素养的全面发展。本文将对小学语文教学中阅读与写作的契合点进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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