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说起张爱萍将军，你一定不太陌生。离休之前任国务院副总理、国务委员兼国防部长，中央军委副秘书长，素有儒将之称。但是，你未必清楚，有人给他归纳了几个第一：他是开创我军第一支海军——华东军区海军的第一任司令员兼政治委员，他是我军第一次、也是迄今唯一的一次陆海空三军协同跨海登陆作战大陈列岛战役并取得辉煌胜利的指挥部司令员兼政治委员：他是我国含第一颗爆炸试验成功的原子弹在内的前四次核试验总指挥；他在我军新老上将中第一个也是唯一的一个出版了诗词，书法，摄影合集的将军，其合集还被译成英文在海外出版发行……
如此显赫的成就，他是如何取得的呢?人生大厦高万仞，少年时期是根基。那么，让我们在这位将军波澜壮阔的人生长河里，采撷几朵少年时的浪花吧!
读书谜
张爱萍，少年时叫张端绪。
张端绪，少年时就爱读书。
他上四、五年级时，尤爱读剑侠小说。看完了《小五义》，忙去找《小八义》，什么《七剑十三侠》《峨嵋剑侠图》《彭公案》《施公案》以及《封神演义》等等，方圆几十里路的村庄里能找到的剑侠小说，他都找来读了。当然这大都集中在寒暑假期里。
五年级暑假的一天，他去放牛。把水牛母子丢在山坡上，自己就沉醉到剑侠世界里了。渐渐，看不清书上的宇了，他才十分不舍而又无奈地从剑侠的天地里走出来。啊!天快黑了呀!哟，我的牛怎么不见了?这母子俩是借土遁走了还是借祥云飞了?要有一气仙余元(《封神榜》中人物，下同)的本事就好了，掐指一算，便知端倪，或有赵公明的缚龙索也行呀，说声“好。宝疾利妙哨!”便可把水牛娘俩儿牵回来。可惜呀，既没有一气仙的占卜术，也没有赵公明的万宝囊。夜幕却毫不客气地落下了，张端绪只好硬着头皮回家。
家里，父亲正在向一临村的老汉赔礼道歉哪!原来，他的水牛母子见好长时间没人管它娘儿俩，就跑到山下老汉田里饱吃了一顿，正待走时，老汉来了，抓住了它的缰绳。好不容易才找到张端绪的家，向牛的主人兴师问罪来了。
当晚，张端绪挨了父亲一顿责骂。
第二天的放牛该改了吧?他改了——给牛拴上一个长长的绳子，并带着一个木桩，在山脚下找了片草地，楔上木桩，系上绳子。然后看着老牛自语道：“看你还能往哪儿跑?围着我的桩子吃草吧!”遂找了个堰埂坐下来，把油纸雨伞放在旁边，又打开了他的《封神演义》……
国事遗嘱
余致力国民革命几四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻，最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短期间促其实现。是所至嘱。
孙文
中华民国十四年间月二十四日
何为三民主义?建国方略，建国大纲是什么内容?张端绪十分急切地想知道它。于是，就到处寻找“国事遗嘱”中谈到的“建国方略”，“建国大纲”以及“三民主义”等著作进行阅读。读后沉思：孙中山的三民主义社会，不也像陶渊明的“桃花源”吗?后来他读到传记《列宁》，深为这位大脑门儿，好激动、习惯于双手前抱来回走动的伟人而激动，同时也意识到列宁为之奋斗并获得成功的社会比孙中山、陶渊明设计的社会更进步、更现实，尤为难得的是列宁创造了实现这一社会的办法。中国有没有列宁?中国的列宁在哪里?列宁的那一套办法是怎么样形成又是如何实践的，
于是，他更加百倍努力地读书，读《创造社》的书，读一切能找到的书，读社会这部大书……
文体热
说不准是因为他生在足球之乡的缘故，还是好动是孩子之天性的原因，只知道自他能抱动足球并能在地上追赶足球的时候，他就与足球结下不解之缘。夏天，只穿着裤衩或者光着屁股蛋儿，与同样只穿着裤衩或光着屁股蛋儿的小伙伴们，赤着脚板儿，在打谷场上或山坡下那片放牛的草地里，追逐着那个黑白相间的玩意儿。有时狠劲一踢却踢在隐藏在草丛下边的石头上，不是皮开肉绽，就是铁青一片，疼得他不得不抱着腿蹲在地上，但当足球再次飞到跟前时，他蓦地跃起又踢出了一脚，有时一脚飞起，却被横冲直撞的伙伴撞倒在地面上，他一骨碌爬起又去追赶、抢夺小伙伴儿脚前的足球。直到升入了中学，他看到城里孩子踢球都换上专门踢球的鞋，这才恍然大悟：噢，踢球还有专门的鞋呀!
他不光喜欢足球，凡体育活动他都喜欢。篮，排球，单、双扛、木马、山羊等，他抓过来就玩，一玩就玩得贼溜儿。村里来了个打拳卖艺的，他跟着看了几场，学会了洪拳、八段锦。可惜，这卖艺的没住几天就走了。不然，他还准备偷学他的单剑、双剑、子母剑呢?
在乡村体育活动中，他还热打秋千、荡浪桥，这二者都很有点空中飞人的味道。在一棵老树的枝杈上挂两根绳子，中间系块板，就是秋千。两边各楔一根林桩，横吊起半截树棍，就是浪桥。一次，他两条腿骑马式地立在浪桥上，用两只脚的左右蹬力，还真把浪桥荡得如同波浪翻卷，正在愈荡愈猛、愈荡愈高的时候，“叭”的一声绳子拉断，“扑咚”一声，他被平摔到了地上，半晌没有爬起来。小伙伴们又是吃惊又是害怕地呼唤他。他苏醒后，还连说“没的关系!”拍拍身上的土，找根绳子重把浪桥系结实，又爬上浪桥，打起“波浪”来!
张端绪爱好体育，也爱好文艺。
村里一位老农，善长笛洞箫。这是一位流浪行乞大半生的孤苦老人。但张端绪总觉得他十分了不起。从他的箫声中，张端绪感觉到一位老人从遥远的地方走来，在风里雨里硝烟里艰难地行走，跑反，要饭、打长工……而从他的笛声里，小端绪又好像感觉到巍巍青山，潺潺流水，花开田野，鸟唱枝头、牛欢羊叫、狗吠鸡鸣的山村景象。至于几支家乡的小调、民歌，他听两遍就会。老人很喜欢端绪，教他指法，教他运气，有次还要把那支缠了好几道布条的笛子借给他玩几天。端绪说“不用了，我自己做一支吧。”
他截了段竹子，在母亲的灶堂里烧红一根粗铁条，烫得竹子滋滋冒烟。一会儿，就制造出了个青竹长笛。傍晚牧归，他横笛牛背，尽情抒发，背后是绿树、青山，如火的晚霞，月夜嬉戏，他持箫山麓，哀婉悠深。头上星光闪烁，四周一片沉寂……小伙伴们对他无不羡慕。
进入中学，他成了名副其实的文艺骨干。大合唱，他常常被安排为领唱，演话剧，又常常当主角，川剧的昆、高、胡、弹、灯五种声腔，种种能唱。当别人称赞他的时候，他总是不以为然：这算啥子，都是照着葫芦画瓢。能够创新，自成一家才算来赛哪!
诗书狂
张端绪爱读剑侠小说，同时也爱上了剑侠小说里章节首尾及文中描写景物，记述事件、刻画人物的大量诗词。寥寥几句，却把人物、事件刻画得真切生动，栩栩如生，而且寓意深远，耐人寻味。他常常反 复吟诵、玩味再三，并跃跃欲试。
张端绪读高小时，最喜欢听刘老师的国文课。刘老师精古文、善诗词，讲起课来广征博引，抑扬顿挫。张端绪说：这简直就是吟诗!
自此课下。周日，他常到刘老师办公室去，请刘老师讲诗，讲古文、讲文学史。刘老师也异常喜欢聪颖好学的张端绪。常给他讲些诗词的语言。结构、平仄对仗及意境等常识。他也就模仿着写一些诗词。渐渐觉得平仄对仗太费时间，干脆怎么顺口就怎么写。
那年署假，老师要求学生每天写一篇日记，可是快开学了，他一篇还没有写。怎么办?一篇篇补写显然来不及，干脆打油，“打油”来得快。于是，他就把署假里割草、放牛、下河、上山、打秋千，捉迷藏等活动，都用顺口溜表现出来，一口气儿赶出了30多首。到开学交作业时，他还真有点担心。没想到刘老师看后还称赞说：“打油打得不错，你也成张打油了。”自此，每有感慨，他必打油记之。
张端绪14岁那年，高小毕业。因苛捐杂税严重，家里经济困难，一下子拿不起两个中学生的学费，父亲就让老大端统参加考试，而不想让他去考。但没有直接讲原因，只是说他考也不一定能考得上。他当即就反驳说：“不考怎么能知道考不上?考，就是要考!”父亲知道他的脾气，还是让他们俩都去考了。结果还都考上了。鉴于经济条件，父亲还是没让他去上中学。对这件事儿，可以说他耿耿于怀了好几年。好长一段时间不主动同父亲说话。让他重读六年级，也不好好地学。老师在上边讲课，他就在下边看小说，也很少做作业，不是在上面写首“打油”诗，就是画张画儿。期中考试，他连卷子看都没看，就交上去了。他认为，重读重学的课文，考得再好也不算本事，干脆交白卷。老师可不这么看，交白卷就给得零蛋。成绩榜张贴出来，张端绪倒数第一。他一看就火了：我如果答错亍，你把我放到末尾，我无话可说，我没参加考试却算成绩，哪有这样的道理?他越看越生气，抬手就把榜撕了下来，团巴团巴扔到草丛里。背起书包，愤然离校。
为这事，校长专门找到家里。他的父亲向校长赔礼、道歉，还请校长在茶馆里吃了茶以示谢罪。
自此，张端绪就没再到学校重读六年级。他在家里一天到晚闷闷不乐。除放牛、割草，看书，打油，玩笛玩箫外，在家呈很少说话。一天忽然想到：何不趁此练练毛笔字呢?于是，他就用青竹、羊毛自制毛笔，在粗糙的黄草纸上写写画画。少言寡语的父亲对此自然十分满意，就给他买了米蒂、苏轼，颜真卿等的几本字帖，叮嘱说：“照帖写，帖是老师，无帖不出规范。”
张端绪临摩了些日子后，自己又买了几本临摩。写着写着就感到像钻进了鸟笼子，不如信笔挥洒展开得翅膀。于是就把字帖丢在一旁无拘无束，信马由缰。一天被父亲看到了，问：“你怎么不照帖写了?”
对父亲有成见的他停下笔，没有说话。
“照帖写。没规矩不成方圆，不临帖练不出好字。”父亲的语言是命令式的。可张端绪临帖两页又依然故我了。
这天，他正龙飞凤舞纵情挥洒时，父亲来了。看了一眼就生气了：“现成的字帖，你为啥子不照着写呢?”张端绪低着头没有说话。父亲继续说道“哪有练字不照帖写的，不照字帖写想练好字，没那么容易。”张端绪顺手拿起一本字帖对父亲说：“他这是照啥子字帖写的?”言外之意，最早的书法家是在没有字帖时写成的字帖嘛!
父亲一时语塞，半晌才说：“你这个伢子古古怪怪你这是写字吗?是鬼画桃符!”
后来，张端绪成了将军书法家之后，常有人称赞他的字，他往往自嘲而又略带调侃地说：“我这是鬼画桃符!”
善行痴
张端绪七岁那年，到座落在村后半山腰的金龙寺念私塾，在通往这古庙的路上，有一块轿车般的大石盘锯在路中央，几代人都是绕着巨石走。上山路在这里自然而然地打了个半圆的弯。开始，他也没觉得多么别扭。有天，一位在他前面到庙呈去烧香的老太太，在这里险些跌到巨石上。顿时，他感到这块巨石是个坏家伙!应该把它搬开。于是，他放下书篮子，双手扶石推了推。巨石当然是纹丝未动了。放学了，他在这里拦了七八个同学来推巨石，大家嗷嗷叫着推了一阵没推动。次日放学，他又约他的小伙伴来推。几乎每天推一阵儿。一次，推着推着巨石活动了。孩子们为之欢呼雀跃。张端绪遂找来几根树棍分给大家。在他“一、二、三”的口令下，同学们撬得撬、推得推，终于，这块巨石轰轰隆隆地滚下了山崖。
孩子们满怀空前胜利的喜悦跑下山去。山脚下路旁，几个中年人好像在等着他们。其中一个双手卡腰，怒气冲冲地问：“山上的石头是谁掀下来的?是不是你们掀下来的?”看那架势，要找这些孩子拼命似的。孩子们莫名其妙，一时不知说什么好。张端绪走过去问：“怎么了?”还怎么了?那个中年男人气呼呼地说“走，你们跟我来看看。”
原来，被掀下的巨石落到了山脚下这户人家的草房上，砸漏了房顶，落到了屋子里，幸好屋内没人，也没砸着家具。
孩子们害怕了，一个个目瞪口呆，面面相观。
“说!是谁干的好事，不说你们一个也别想走。”房子主人拦住了他们的去路。
“是我掀的。”张端绪说，“与他们无关。”
“你?”这几个男子汉惊愣了。其中一个问道，“你能掀得动?”
张端绪没回答他，继续对房主说“真没想到能砸着你的房子，对不起了!我们想办法赔你吧!”
办法还是张端绪的父亲想的：替儿子赔礼道歉，为房主修好了房子。当然，也少不了对张端绪的一顿训斥。可是，村里更多的人对张端绪赞不绝口，说他做了件好事，说他的心地真像他妈妈。
1925年，也就是他刚到达县中学读书的那年，一次在校外活动时，另一所中学“联中”的几个同学追逐打闹，一个学生撞倒了位老人，却若无其事地继续追逐。张端绪顿时火起，硬是拦住他们，让他们把老人扶起来并向老人赔礼道歉。这几个人欺他人单势孤，不仅不予理睬反而向他围攻。张端绪毫无惧色，双手往腰间一卡，义正辞严：“撞倒老人还强词夺理，不惟无知简直是无赖了。不扶起老人，你们休想走掉一个!”看热闹的人越来越多，纷纷支持张端绪，并主动扶起老人。这几个同学只好向老人道了歉才悻悻离去。
也是这一年，沉痛悼念国父孙中山的泪水洗亮了他的眼睛，使他看清了对内要“推倒军阀”，对外要“推倒军阀所赖以生存之帝国主义”的救国之路。
还是这一年，“五卅”惨案的鲜血激沸了他周身的热血，15岁的他毅然决然地投身到他的家乡达县亘古以来的第一个学潮之中。
还是在学潮处于青萍之末之际，这天傍晚，中共地下党员、达中教师张鲤庭召集学生骨干，成立学生委员会。大家一致推选张端绪为会长。张端绪不仅没有推辞，而且当即就行使了会长的权力。他郑重宣布，“今天晚上就行动!”
大家对如此迅速的决断不禁愕然。张端绪却依旧自然、断然：“声援上海，事不宜迟，在座的每人今天晚上至少要发动50名学生，明天清早，以敲钟为号，到操场集合。”
翌日，霞光刚刚映上东墙，有节奏的钟声便敲碎了校园的寂静。随即，跑步声，口号声，潮水般涌起，人的长河流向县城古老的街道。“声援上海!”“打倒列强!”口号声此起彼伏，摇撼着山城，更摇撼着封建社会遗留下来的残墙断壁。
据说，这是达县城第一支抗议“五卅惨案”的游行队伍。接着，达中、联中、女子学校以及各界群众都组织了多次游行。
这天，张端绪所在的游行队伍从军阀刘存厚的司令部门前经过。不专同喊口号的张端绪突然振臂高呼：“打倒军阀刘存厚!”顿时，惊愕，闪电般掠过每个人的心头，随即便被雷鸣般的响应所替代。
自游行以来，这是第一次喊出“打倒军阀刘存厚”的口号。尽管达县人民对反动军阀刘存厚欺压百姓、横征暴敛，为非作歹等等罪行早已愤懑，但慑于他洋枪洋炮武装起来的兽性，一直是敢怒而未敢言。此时，张端绪带头喊出了这一口号，犹如洪峰决堤，冲塌了人们心灵的障碍，口号一声高过一声。喊者，痛快淋漓；闻者，淋漓畅快。
喊过一阵之后，张端绪命令游行队伍跑步前进连，三拐两转，来到了穿城而过的州河岸边。张端绪又指挥同学们尽快上船，快速驶向对岸。
船至河中心时，刘存厚的黑衣手枪队赶到了岸上。子弹与它们的黑衣主子已经无可奈何了。
游行归来，张端绪格外兴奋，挥笔写道：
南京路上大屠杀，
五卅工人热血酒。
学生激情涌街头，
传单雪片人如麻。
唤起民众齐奋斗，
打倒列强除军阀。
州河从此狂怒吼，
踏着血迹救中华。
然后，写上了个题目上征途。
不久，在他踏上奔赴上海寻找红军的征途前夕，他把“端绪”二宇改为爱萍。萍，一为浮萍，一为青萍，即宝剑。意在四海喜为家，掌剑走天涯。何惧风浪大，魔鬼尽斩杀。
(编辑 付艳杰)
如此显赫的成就，他是如何取得的呢?人生大厦高万仞，少年时期是根基。那么，让我们在这位将军波澜壮阔的人生长河里，采撷几朵少年时的浪花吧!
读书谜
张爱萍，少年时叫张端绪。
张端绪，少年时就爱读书。
他上四、五年级时，尤爱读剑侠小说。看完了《小五义》，忙去找《小八义》，什么《七剑十三侠》《峨嵋剑侠图》《彭公案》《施公案》以及《封神演义》等等，方圆几十里路的村庄里能找到的剑侠小说，他都找来读了。当然这大都集中在寒暑假期里。
五年级暑假的一天，他去放牛。把水牛母子丢在山坡上，自己就沉醉到剑侠世界里了。渐渐，看不清书上的宇了，他才十分不舍而又无奈地从剑侠的天地里走出来。啊!天快黑了呀!哟，我的牛怎么不见了?这母子俩是借土遁走了还是借祥云飞了?要有一气仙余元(《封神榜》中人物，下同)的本事就好了，掐指一算，便知端倪，或有赵公明的缚龙索也行呀，说声“好。宝疾利妙哨!”便可把水牛娘俩儿牵回来。可惜呀，既没有一气仙的占卜术，也没有赵公明的万宝囊。夜幕却毫不客气地落下了，张端绪只好硬着头皮回家。
家里，父亲正在向一临村的老汉赔礼道歉哪!原来，他的水牛母子见好长时间没人管它娘儿俩，就跑到山下老汉田里饱吃了一顿，正待走时，老汉来了，抓住了它的缰绳。好不容易才找到张端绪的家，向牛的主人兴师问罪来了。
当晚，张端绪挨了父亲一顿责骂。
第二天的放牛该改了吧?他改了——给牛拴上一个长长的绳子，并带着一个木桩，在山脚下找了片草地，楔上木桩，系上绳子。然后看着老牛自语道：“看你还能往哪儿跑?围着我的桩子吃草吧!”遂找了个堰埂坐下来，把油纸雨伞放在旁边，又打开了他的《封神演义》……
国事遗嘱
余致力国民革命几四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》及《第一次全国代表大会宣言》，继续努力，以求贯彻，最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短期间促其实现。是所至嘱。
孙文
中华民国十四年间月二十四日
何为三民主义?建国方略，建国大纲是什么内容?张端绪十分急切地想知道它。于是，就到处寻找“国事遗嘱”中谈到的“建国方略”，“建国大纲”以及“三民主义”等著作进行阅读。读后沉思：孙中山的三民主义社会，不也像陶渊明的“桃花源”吗?后来他读到传记《列宁》，深为这位大脑门儿，好激动、习惯于双手前抱来回走动的伟人而激动，同时也意识到列宁为之奋斗并获得成功的社会比孙中山、陶渊明设计的社会更进步、更现实，尤为难得的是列宁创造了实现这一社会的办法。中国有没有列宁?中国的列宁在哪里?列宁的那一套办法是怎么样形成又是如何实践的，
于是，他更加百倍努力地读书，读《创造社》的书，读一切能找到的书，读社会这部大书……
文体热
说不准是因为他生在足球之乡的缘故，还是好动是孩子之天性的原因，只知道自他能抱动足球并能在地上追赶足球的时候，他就与足球结下不解之缘。夏天，只穿着裤衩或者光着屁股蛋儿，与同样只穿着裤衩或光着屁股蛋儿的小伙伴们，赤着脚板儿，在打谷场上或山坡下那片放牛的草地里，追逐着那个黑白相间的玩意儿。有时狠劲一踢却踢在隐藏在草丛下边的石头上，不是皮开肉绽，就是铁青一片，疼得他不得不抱着腿蹲在地上，但当足球再次飞到跟前时，他蓦地跃起又踢出了一脚，有时一脚飞起，却被横冲直撞的伙伴撞倒在地面上，他一骨碌爬起又去追赶、抢夺小伙伴儿脚前的足球。直到升入了中学，他看到城里孩子踢球都换上专门踢球的鞋，这才恍然大悟：噢，踢球还有专门的鞋呀!
他不光喜欢足球，凡体育活动他都喜欢。篮，排球，单、双扛、木马、山羊等，他抓过来就玩，一玩就玩得贼溜儿。村里来了个打拳卖艺的，他跟着看了几场，学会了洪拳、八段锦。可惜，这卖艺的没住几天就走了。不然，他还准备偷学他的单剑、双剑、子母剑呢?
在乡村体育活动中，他还热打秋千、荡浪桥，这二者都很有点空中飞人的味道。在一棵老树的枝杈上挂两根绳子，中间系块板，就是秋千。两边各楔一根林桩，横吊起半截树棍，就是浪桥。一次，他两条腿骑马式地立在浪桥上，用两只脚的左右蹬力，还真把浪桥荡得如同波浪翻卷，正在愈荡愈猛、愈荡愈高的时候，“叭”的一声绳子拉断，“扑咚”一声，他被平摔到了地上，半晌没有爬起来。小伙伴们又是吃惊又是害怕地呼唤他。他苏醒后，还连说“没的关系!”拍拍身上的土，找根绳子重把浪桥系结实，又爬上浪桥，打起“波浪”来!
张端绪爱好体育，也爱好文艺。
村里一位老农，善长笛洞箫。这是一位流浪行乞大半生的孤苦老人。但张端绪总觉得他十分了不起。从他的箫声中，张端绪感觉到一位老人从遥远的地方走来，在风里雨里硝烟里艰难地行走，跑反，要饭、打长工……而从他的笛声里，小端绪又好像感觉到巍巍青山，潺潺流水，花开田野，鸟唱枝头、牛欢羊叫、狗吠鸡鸣的山村景象。至于几支家乡的小调、民歌，他听两遍就会。老人很喜欢端绪，教他指法，教他运气，有次还要把那支缠了好几道布条的笛子借给他玩几天。端绪说“不用了，我自己做一支吧。”
他截了段竹子，在母亲的灶堂里烧红一根粗铁条，烫得竹子滋滋冒烟。一会儿，就制造出了个青竹长笛。傍晚牧归，他横笛牛背，尽情抒发，背后是绿树、青山，如火的晚霞，月夜嬉戏，他持箫山麓，哀婉悠深。头上星光闪烁，四周一片沉寂……小伙伴们对他无不羡慕。
进入中学，他成了名副其实的文艺骨干。大合唱，他常常被安排为领唱，演话剧，又常常当主角，川剧的昆、高、胡、弹、灯五种声腔，种种能唱。当别人称赞他的时候，他总是不以为然：这算啥子，都是照着葫芦画瓢。能够创新，自成一家才算来赛哪!
诗书狂
张端绪爱读剑侠小说，同时也爱上了剑侠小说里章节首尾及文中描写景物，记述事件、刻画人物的大量诗词。寥寥几句，却把人物、事件刻画得真切生动，栩栩如生，而且寓意深远，耐人寻味。他常常反 复吟诵、玩味再三，并跃跃欲试。
张端绪读高小时，最喜欢听刘老师的国文课。刘老师精古文、善诗词，讲起课来广征博引，抑扬顿挫。张端绪说：这简直就是吟诗!
自此课下。周日，他常到刘老师办公室去，请刘老师讲诗，讲古文、讲文学史。刘老师也异常喜欢聪颖好学的张端绪。常给他讲些诗词的语言。结构、平仄对仗及意境等常识。他也就模仿着写一些诗词。渐渐觉得平仄对仗太费时间，干脆怎么顺口就怎么写。
那年署假，老师要求学生每天写一篇日记，可是快开学了，他一篇还没有写。怎么办?一篇篇补写显然来不及，干脆打油，“打油”来得快。于是，他就把署假里割草、放牛、下河、上山、打秋千，捉迷藏等活动，都用顺口溜表现出来，一口气儿赶出了30多首。到开学交作业时，他还真有点担心。没想到刘老师看后还称赞说：“打油打得不错，你也成张打油了。”自此，每有感慨，他必打油记之。
张端绪14岁那年，高小毕业。因苛捐杂税严重，家里经济困难，一下子拿不起两个中学生的学费，父亲就让老大端统参加考试，而不想让他去考。但没有直接讲原因，只是说他考也不一定能考得上。他当即就反驳说：“不考怎么能知道考不上?考，就是要考!”父亲知道他的脾气，还是让他们俩都去考了。结果还都考上了。鉴于经济条件，父亲还是没让他去上中学。对这件事儿，可以说他耿耿于怀了好几年。好长一段时间不主动同父亲说话。让他重读六年级，也不好好地学。老师在上边讲课，他就在下边看小说，也很少做作业，不是在上面写首“打油”诗，就是画张画儿。期中考试，他连卷子看都没看，就交上去了。他认为，重读重学的课文，考得再好也不算本事，干脆交白卷。老师可不这么看，交白卷就给得零蛋。成绩榜张贴出来，张端绪倒数第一。他一看就火了：我如果答错亍，你把我放到末尾，我无话可说，我没参加考试却算成绩，哪有这样的道理?他越看越生气，抬手就把榜撕了下来，团巴团巴扔到草丛里。背起书包，愤然离校。
为这事，校长专门找到家里。他的父亲向校长赔礼、道歉，还请校长在茶馆里吃了茶以示谢罪。
自此，张端绪就没再到学校重读六年级。他在家里一天到晚闷闷不乐。除放牛、割草，看书，打油，玩笛玩箫外，在家呈很少说话。一天忽然想到：何不趁此练练毛笔字呢?于是，他就用青竹、羊毛自制毛笔，在粗糙的黄草纸上写写画画。少言寡语的父亲对此自然十分满意，就给他买了米蒂、苏轼，颜真卿等的几本字帖，叮嘱说：“照帖写，帖是老师，无帖不出规范。”
张端绪临摩了些日子后，自己又买了几本临摩。写着写着就感到像钻进了鸟笼子，不如信笔挥洒展开得翅膀。于是就把字帖丢在一旁无拘无束，信马由缰。一天被父亲看到了，问：“你怎么不照帖写了?”
对父亲有成见的他停下笔，没有说话。
“照帖写。没规矩不成方圆，不临帖练不出好字。”父亲的语言是命令式的。可张端绪临帖两页又依然故我了。
这天，他正龙飞凤舞纵情挥洒时，父亲来了。看了一眼就生气了：“现成的字帖，你为啥子不照着写呢?”张端绪低着头没有说话。父亲继续说道“哪有练字不照帖写的，不照字帖写想练好字，没那么容易。”张端绪顺手拿起一本字帖对父亲说：“他这是照啥子字帖写的?”言外之意，最早的书法家是在没有字帖时写成的字帖嘛!
父亲一时语塞，半晌才说：“你这个伢子古古怪怪你这是写字吗?是鬼画桃符!”
后来，张端绪成了将军书法家之后，常有人称赞他的字，他往往自嘲而又略带调侃地说：“我这是鬼画桃符!”
善行痴
张端绪七岁那年，到座落在村后半山腰的金龙寺念私塾，在通往这古庙的路上，有一块轿车般的大石盘锯在路中央，几代人都是绕着巨石走。上山路在这里自然而然地打了个半圆的弯。开始，他也没觉得多么别扭。有天，一位在他前面到庙呈去烧香的老太太，在这里险些跌到巨石上。顿时，他感到这块巨石是个坏家伙!应该把它搬开。于是，他放下书篮子，双手扶石推了推。巨石当然是纹丝未动了。放学了，他在这里拦了七八个同学来推巨石，大家嗷嗷叫着推了一阵没推动。次日放学，他又约他的小伙伴来推。几乎每天推一阵儿。一次，推着推着巨石活动了。孩子们为之欢呼雀跃。张端绪遂找来几根树棍分给大家。在他“一、二、三”的口令下，同学们撬得撬、推得推，终于，这块巨石轰轰隆隆地滚下了山崖。
孩子们满怀空前胜利的喜悦跑下山去。山脚下路旁，几个中年人好像在等着他们。其中一个双手卡腰，怒气冲冲地问：“山上的石头是谁掀下来的?是不是你们掀下来的?”看那架势，要找这些孩子拼命似的。孩子们莫名其妙，一时不知说什么好。张端绪走过去问：“怎么了?”还怎么了?那个中年男人气呼呼地说“走，你们跟我来看看。”
原来，被掀下的巨石落到了山脚下这户人家的草房上，砸漏了房顶，落到了屋子里，幸好屋内没人，也没砸着家具。
孩子们害怕了，一个个目瞪口呆，面面相观。
“说!是谁干的好事，不说你们一个也别想走。”房子主人拦住了他们的去路。
“是我掀的。”张端绪说，“与他们无关。”
“你?”这几个男子汉惊愣了。其中一个问道，“你能掀得动?”
张端绪没回答他，继续对房主说“真没想到能砸着你的房子，对不起了!我们想办法赔你吧!”
办法还是张端绪的父亲想的：替儿子赔礼道歉，为房主修好了房子。当然，也少不了对张端绪的一顿训斥。可是，村里更多的人对张端绪赞不绝口，说他做了件好事，说他的心地真像他妈妈。
1925年，也就是他刚到达县中学读书的那年，一次在校外活动时，另一所中学“联中”的几个同学追逐打闹，一个学生撞倒了位老人，却若无其事地继续追逐。张端绪顿时火起，硬是拦住他们，让他们把老人扶起来并向老人赔礼道歉。这几个人欺他人单势孤，不仅不予理睬反而向他围攻。张端绪毫无惧色，双手往腰间一卡，义正辞严：“撞倒老人还强词夺理，不惟无知简直是无赖了。不扶起老人，你们休想走掉一个!”看热闹的人越来越多，纷纷支持张端绪，并主动扶起老人。这几个同学只好向老人道了歉才悻悻离去。
也是这一年，沉痛悼念国父孙中山的泪水洗亮了他的眼睛，使他看清了对内要“推倒军阀”，对外要“推倒军阀所赖以生存之帝国主义”的救国之路。
还是这一年，“五卅”惨案的鲜血激沸了他周身的热血，15岁的他毅然决然地投身到他的家乡达县亘古以来的第一个学潮之中。
还是在学潮处于青萍之末之际，这天傍晚，中共地下党员、达中教师张鲤庭召集学生骨干，成立学生委员会。大家一致推选张端绪为会长。张端绪不仅没有推辞，而且当即就行使了会长的权力。他郑重宣布，“今天晚上就行动!”
大家对如此迅速的决断不禁愕然。张端绪却依旧自然、断然：“声援上海，事不宜迟，在座的每人今天晚上至少要发动50名学生，明天清早，以敲钟为号，到操场集合。”
翌日，霞光刚刚映上东墙，有节奏的钟声便敲碎了校园的寂静。随即，跑步声，口号声，潮水般涌起，人的长河流向县城古老的街道。“声援上海!”“打倒列强!”口号声此起彼伏，摇撼着山城，更摇撼着封建社会遗留下来的残墙断壁。
据说，这是达县城第一支抗议“五卅惨案”的游行队伍。接着，达中、联中、女子学校以及各界群众都组织了多次游行。
这天，张端绪所在的游行队伍从军阀刘存厚的司令部门前经过。不专同喊口号的张端绪突然振臂高呼：“打倒军阀刘存厚!”顿时，惊愕，闪电般掠过每个人的心头，随即便被雷鸣般的响应所替代。
自游行以来，这是第一次喊出“打倒军阀刘存厚”的口号。尽管达县人民对反动军阀刘存厚欺压百姓、横征暴敛，为非作歹等等罪行早已愤懑，但慑于他洋枪洋炮武装起来的兽性，一直是敢怒而未敢言。此时，张端绪带头喊出了这一口号，犹如洪峰决堤，冲塌了人们心灵的障碍，口号一声高过一声。喊者，痛快淋漓；闻者，淋漓畅快。
喊过一阵之后，张端绪命令游行队伍跑步前进连，三拐两转，来到了穿城而过的州河岸边。张端绪又指挥同学们尽快上船，快速驶向对岸。
船至河中心时，刘存厚的黑衣手枪队赶到了岸上。子弹与它们的黑衣主子已经无可奈何了。
游行归来，张端绪格外兴奋，挥笔写道：
南京路上大屠杀，
五卅工人热血酒。
学生激情涌街头，
传单雪片人如麻。
唤起民众齐奋斗，
打倒列强除军阀。
州河从此狂怒吼，
踏着血迹救中华。
然后，写上了个题目上征途。
不久，在他踏上奔赴上海寻找红军的征途前夕，他把“端绪”二宇改为爱萍。萍，一为浮萍，一为青萍，即宝剑。意在四海喜为家，掌剑走天涯。何惧风浪大，魔鬼尽斩杀。
(编辑 付艳杰)