【摘 要】
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教育公平近年来一直受到政府和社会的广泛关注。北京大学教育学院"高校毕业生就业状况研究"课题组于2009年6月进行了第四次问卷调查,主要对高校毕业生的就业机会及就业起薪等
【机 构】
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北京大学教育学院教育管理; 北大国际; 北大国际教学部; 北京大学教育学院教育经济与管理系;
【基金项目】
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国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题“高校毕业生就业预警机制研究”(课题编号:BIA060040)的成果
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教育公平近年来一直受到政府和社会的广泛关注。北京大学教育学院"高校毕业生就业状况研究"课题组于2009年6月进行了第四次问卷调查,主要对高校毕业生的就业机会及就业起薪等进行了调研。调研发现:家庭背景,包括家庭年收入、父母的受教育年限、家庭所拥有的社会关系,以及性别因素等都对高校毕业生的就业机会及就业起薪产生显著的正向影响。同时发现,高校毕业生在高等教育阶段所积累的人力资本对毕业生的就业机会产生更大的、更显著的正向影响。但是,其对就业起薪的影响程度不及家庭背景对就业起薪的影响。
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