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数和形的概念不是从其他任何地方,而是从现实中进化得来的。数学来源于生活实践又为实践服务。在科技高度发达的今天,数学应用的普遍性越来越显示出其独有的魅力。故此,在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性与趣味性有机和谐地进行结合起来,积极调动同学们的学习积极性,从小就培养学生的数学实际应用能力。
以生活为基点,提高初中数学教学效率
【摘 要】
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数和形的概念不是从其他任何地方,而是从现实中进化得来的。数学来源于生活实践又为实践服务。在科技高度发达的今天,数学应用的普遍性越来越显示出其独有的魅力。故此,在教
【机 构】
：
内蒙古包头市第二十八中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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