论文部分内容阅读
近年来，随着新课程改革的推进，如何提高教学效率、优化课堂效果成为学界关注的重点。笔者结合自己从教多年的经验，认为应该让课堂导入这个教学环节发挥更大的作用，使导入成为一种吸引学生兴趣、使学生主动参与教学过程的有效环节。本文通过对中学英语课堂导入教学进行概括的描述，提出中学英语课堂导入的策略，根据这些策略提出相应的注意点，以达到有效课堂的效果。