【摘 要】
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《太阳能的利用》这一课,对于指导学生自行研究什么材料的“热水器”吸热多,“热水器”怎样放置吸热多的实验时,必定要采用课内外结合的教学方法。由于我任教的四年级是双班
【机 构】
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湖北省宜都市高坝洲镇曾岗小学 443318
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《太阳能的利用》这一课,对于指导学生自行研究什么材料的“热水器”吸热多,“热水器”怎样放置吸热多的实验时,必定要采用课内外结合的教学方法。由于我任教的四年级是双班,在(1)班教学时,按课本上的材料进行实验,感觉到时间紧、水温升慢,师生虽在烈日下品尝了成功的喜悦,但效果不明显。下课后,同学们边吃冰棒边议论,黑铁皮瓶
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