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当了20多年的幼儿教师，近来我一直在思考一个问题，学前教育是什么？幼儿教师的价值在哪里？办幼儿园又是为了什么？一时想不透，就静下心来翻翻书，发现原来我思考的问题，从哲学层面来看，是关于“什么是什么”的终极之问，就像人们常问自己的“我是谁”。今天，不管是老师还是家长，对孩子的教育和成长都付出了大量的精力和心血。但总是把更多的注意力集中到孩子学科知识学习、技能提高，而忽略了孩子在精神成长、性格习惯上的养成，情感情怀上的熏陶。在学前教育界，也存在一些泛教育、伪教育，一些违背教育规律更违背幼儿身心发展的所谓特色教育，可是，到底有多少特色来自孩子的真实需要，能让孩子一辈子受益呢？