【摘 要】
：
随着高中语文课程改革的不断深入,国家进一步加强了语文教材的顶层设计,新教材呈现出许多新特点.其中,“学习任务群”的设置可谓一大特点,在18个学习任务群中,“整本书阅读与
【机 构】
：
东北师范大学附属中学吉林省实验中学;
论文部分内容阅读
随着高中语文课程改革的不断深入,国家进一步加强了语文教材的顶层设计,新教材呈现出许多新特点.其中,“学习任务群”的设置可谓一大特点,在18个学习任务群中,“整本书阅读与研讨”任务群可谓亮点.因此,“整本书阅读”成了当下语文界的一个“热词”,也成为国内不同层面教研活动重点研讨的主题.基于此,笔者尝试从课程化的整本书阅读国际课程IBDP中文A:文学的视角,探讨整本书阅读的教学策略.
其他文献
心力衰竭是常见的临床综合征,研究证实肿瘤坏死因子-α(TNF-α)在心力衰竭中发挥着重要作用。TNF-α通过和其受体结合发挥生物学效应。TNF-α受体有两种类型,TNFR-1(p55)和TN
器官移植对治疗临床终末期疾病取得了很好的疗效,环孢素A（cyclosporineA,CsA）的临床应用显著改善了实体器官移植的近期存活率。尽管新型免疫抑制剂不断涌现,CsA仍然是器官移植
目的：PPO基因(Proliferation and Phosphorylation Onco-gene)是一个新克隆的和癌症有关的癌基因。初步研究表明，该基因和细胞增殖有关，和磷酸化有关，可能和MAPK通路有关。适时定
在“染色体变异”复习教学中,引导学生运用细胞分裂和受精作用的基本原理,通过问题引导、比较辨析、资料分析和模型建构4个学习途径,再建“染色体变异”概念体系,领悟遗传与