【摘 要】
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1904年《奏定学堂章程》的颁布与实施,标志着中国近代教育的诞生。随着新学制的推行,中学数学教科书陆续出版发行。1902-1912年,中国中学数学教科书的出版企业有数十家之多,
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1904年《奏定学堂章程》的颁布与实施,标志着中国近代教育的诞生。随着新学制的推行,中学数学教科书陆续出版发行。1902-1912年,中国中学数学教科书的出版企业有数十家之多,出版的中学算术、代数、几何和三角教科书有60余种。这些教科书有些是翻译的、有些是编译的、有些是外文原版的、有些是国人自编的;编排方式有竖排、横竖混排、横排;数学符号有的采用中国传统数学符号、有的是中西数学符号兼用、有的是完全采用西方数学符号。这些问题与中国传统文化和西方文化的特点有着密切的关系。
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