【摘 要】
:
遭遇角频率对船舶的航行安全和减摇效果都是至关重要的。然而,目前船舶操纵者无法直接预报出船舶的遭遇角频率,这对研究船舶在海浪中的运动造成了不便。为了解决上述问题,首
论文部分内容阅读
遭遇角频率对船舶的航行安全和减摇效果都是至关重要的。然而,目前船舶操纵者无法直接预报出船舶的遭遇角频率,这对研究船舶在海浪中的运动造成了不便。为了解决上述问题,首先在特定海况下,通过海浪理论和Conolly理论建立海浪的波倾角模型和船舶的横摇运动模型,仿真出船舶的横摇历程,然后应用Welch谱估计方法估算船舶的横摇角谱,进而求取船舶发生最大谐振时的遭遇角频率,最后把估算出的遭遇角频率与理论上计算出来的船舶最大谐振的遭遇角频率进行比较分析,以验证该方法的有效性。仿真结果表明Welch谱估计方法能较好地估算出
其他文献
摘 要:当今世界是知识和人才的世界,是科技和信息的世界。在目前社会背景影响和产业结构改变的情况下,思想品德教育在小学语文教学内容中的建设已经是大势所趋。换句话来说,当今社会更需要德智体美全面发展的人才,因此对于德育内容的建设在小学语文教学中的发展也成了我国相关教育部门高度关注的内容。根据实际情况就自身的工作经验和相关知识提出相应的意见,希望给小学语文中的德育渗透方面提供理论借鉴,同时为我国教育事业
新课标要求下,农村小学数学教学必须与实际生活相联系,才能提高小学生的社会实践认知能力,促进小学生综合素质能力全面发展。在小学数学教学中,与学生生活紧密结合在一起,可
研究初中体育教学的德育渗透是素质教育提出的教学改革,旨在实现体育和德育的双修。通过分析初中体育教学渗透德育的必要性与可行性就初中体育教学的德育渗透提出若干建设性意
传统对施工中所需要的数据进行测算十分麻烦,且不能确保其有高的精确度。将计算机辅助技术这门刚刚诞生不久的科学技术应用到工程测量中,对于简化测量程序,提高测量的精确度,是十分有意义的。本文主要是研究计算机辅助技术如何使用在工程测量中,同时引入几个工程的实际例子来具体说明它的使用方法。
软件设计处于控制系统的中心地位,决定着整个系统是否可以高效、稳定的运行。通过在软件设计上加入如限流、软停机、电压斜坡等各种各样的起动曲线,可以满足不同的负载需求。
义务教育阶段的数学教育是一种公民教育,数学课堂是素质教育课堂,它给学生带来的不仅仅是解更多的数学题,还应该通过数学教学活动培养学生的许多基本素质,使学生在面临各种问