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<正>教师只有准确地观察、解读幼儿,才能更好地促进幼儿进一步的学习与发展。当前,教师们对于应该观察什么、何时观察、怎么观察以及如何基于对幼儿的观察进行准确解读和支持等,仍然欠缺可操作的方法和经验(教研要素见表1)。本文以区域游戏中如何解读幼儿的不按"规则"玩为例说明,如何基于观察解读儿童。
基于观察解读幼儿
【摘 要】
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<正>教师只有准确地观察、解读幼儿,才能更好地促进幼儿进一步的学习与发展。当前,教师们对于应该观察什么、何时观察、怎么观察以及如何基于对幼儿的观察进行准确解读和支持
【机 构】
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北京师范大学石景山附属幼儿园;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
：
2004年期
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