从特长兴趣出发,以反馈拓展收尾——高中语文新课程模块教学的实施与评价探索

来源 :作文成功之路:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:t381598972
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高中语文课程的设置应当以全体学生为主,注重全体学生的发展,通过美术的教学,来提高学生的审美意识和审美兴趣,提高学生发现美的能力,是新课程标准的要求,也是现代教育理念的必然趋势.而在高中语文课程模块教学中,许多语文教师无法调整师生之间的平衡,课堂的教学质量无法有效控制,加之教学模块缺乏创新,使得教师在教学过程中,通常是一言课堂.模块教学的评价主观性太强,难以发挥教学评价的客观性.
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