中职学校数学课程改革设想

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong425
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前中职数学教学遇到了前所未有的困难,本文根据作者长期在中职学校从事数学教学的切身体会,阐述了目前中职学校数学课程现状,分析了原因,并从课程目标、课程内容、数学教师、教学方法、教学评价等方面提出了自己的改革设想。
其他文献
众所周知,目前中国正处于一个飞速发展的阶段,然而城市的灯红酒绿与农村的寡淡贫困却是形成了鲜明的对比。但是,我们应该知道,到目前为止,我国还是一个农业大国。农村所占比例,农民
一、从生活中来到生活中去,感受数学的应用意识  小学生学习的数学应该是生活中的数学,是学生“自己的数学”。数学来源于生活,又必须回归于生活,数学只有在生活中才能富于活力与灵性。数学的教与学应该联系生活,注重现实体验,变传统的书本中学数学为“生活中学数学”,建立以解决问题为中心的师生教学相长的互动关系模式,使学生感受到数学的应用意识。  [案例]《统计与可能性》(国标本苏教版四年级上册)  师:呈现
高中英语阅读教学中阅读效果和阅读能力的提高在很大程度上取决于阅读技能的培养。在课堂阅读教学中利用提问技巧来组织阅读、训练学生的阅读技能是一个非常有效的手段。本文
降低线损是供电企业提高经济效益的一条重要途径,从线损的构成谈起,找到电能损耗产生的根源,才能采取有效的办法来降低线损率。
江汉建设工程有限公司党委从实际出发,提出了“聚心、放心、顺心、暖心”工程建设目标,并赋予实质性的措施和办法,经过不断的实践与创新,“四心”工程已经成为推动公司和谐发