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国际医学教育专门委员会制定医学教育“全球最低基本要求”（Global Mnimum Essential Requirement，GMER）对我国医学教育国际化接轨提出了新的要求。病理学是涉外高级护理专业一门重要的医学基础课程。随着现代医学模式的转变，护理理念也产生了重大转变。分析基于网络形式的PBL教学模式和基于实验的PBL教学模式，探索在涉外高级护理专业病理学教学的过程中实现GMER目标。