【摘 要】
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文本重构是教师基于学生和教材,对教学的内容进行重新改编、组合和构建,以丰富课堂学习语境,培养学生英语综合应用能力.本文以广州版小学英语教材Success with English的教学
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文本重构是教师基于学生和教材,对教学的内容进行重新改编、组合和构建,以丰富课堂学习语境,培养学生英语综合应用能力.本文以广州版小学英语教材Success with English的教学为例,针对农村小学英语课堂情境教学现状,逐步从情境的关联性、真实性、实效性三个方面着手,开展文本再构的研究与实践.
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