【摘 要】
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美国作为全球最大的教育服务贸易出口国,其高等教育服务贸易经历了起步、飞速发展和缓慢发展阶段,并从引入市场机制、整合现有资源、重视教育质量、政府宏观调控等方面进行了
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2020年度一般课题“‘一带一路’背景下高职院校优质职业教育资源对外输出模式研究”(项目编号:2020GB151)阶段性研究成果
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美国作为全球最大的教育服务贸易出口国,其高等教育服务贸易经历了起步、飞速发展和缓慢发展阶段,并从引入市场机制、整合现有资源、重视教育质量、政府宏观调控等方面进行了积极改进,取得了一系列令人瞩目的成绩。而我国高等教育服务贸易发展存在教育服务贸易长年逆差、教育经费来源单一、国际竞争力不足、政策制度不完善等问题。因此,应借鉴美国的先进经验,转变传统观念、优化教育资源、发挥比较优势、采取宏观调控等措施,以提升教育质量、找准市场定位、优化政策环境,更好地促进我国高等教育服务贸易发展。
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