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“整合——感悟”式美学教学模式的主旨是展现美学“美的思维方式的艺术”的特性,让美在具体审美活动中自我彰显,改变过于重视美学概念、美学原理发展的教学现状,使美学教学真正实现审美化.
“整合——感悟”式美学教学模式探析
【摘 要】
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“整合——感悟”式美学教学模式的主旨是展现美学“美的思维方式的艺术”的特性,让美在具体审美活动中自我彰显,改变过于重视美学概念、美学原理发展的教学现状,使美学教学
【机 构】
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遵义师范学院 人文与传媒学院,贵州 遵义,563002
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年35期
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