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目的：探讨健康教育对糖尿病患者护理效果的影响。方法选取本院收治的120例糖尿病患者，随机将其分为观察组和对照组，各60例，给予对照组患者常规护理，观察组患者则在常规护理的同时行健康教育，并对两组患者的护理效果进行对比。结果观察组患者糖尿病知识的认知程度明显优于对照组(P0.05)，护理干预后两组患者空腹血糖及餐后2 h血糖水平均有所改善，但观察组明显优于对照(P