我国普通高等教育人力资源发展水平的统计分析

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本文综合运用主成分分析和因子分析两种综合评价方法,对我国各地区高等教育人力资源的发展水平进行排序和分类,为规划和发展各地区的高等教育事业提供了一定的科学依据.两种综合评价方法的综合运用克服了单一评价方法的片面性,评价结果较为全面、客观.
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