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改善非智力因素提高电工基础课教学质量
改善非智力因素提高电工基础课教学质量
来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaowangdoc
【摘 要】
:
非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的,能作用于学习的因素。其在学习上发挥着动力、定向、强化和创造等方面的功能。在电工基础课程教学中,应重视非智力因素对智力
【作 者】
:
孙成林
【机 构】
:
抚顺市技师学院
【出 处】
:
辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
非智力因素
电工基础
课堂教学
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非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的,能作用于学习的因素。其在学习上发挥着动力、定向、强化和创造等方面的功能。在电工基础课程教学中,应重视非智力因素对智力的“能动”作用,从而达到提高教学质量的目的。
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