新课程园本化实施的实践研究

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<正>一、研究背景1.理论背景1973年,菲吕马克(Furumark)和麦克米伦(MacMillan)等人在爱尔兰阿尔斯特大学召开的国际课程研讨会上提出并阐述了校本课程(school-based curriculum)的概念。自此,"自下而上"的校本课程开发蓬勃兴起,成为解决单一国家课程同多样化具体学校间差异性矛盾的有效策略。上世纪70年
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