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1持之以恒。点石为金二十多年来，我每节课都微笑着走进课堂，创设愉快的学习气氛，排除主客观的情绪干扰。保持愉快、和谐的教学氛围，同时努力挖掘教材的兴趣因素，实行兴趣教学。讲题时采用首先建立物理情景，再分析已知和所求，再引导学生找好切入点，寻找解题方法，规范解题步骤，最后调动学生寻找新的解题方法，拓展他们的思维，鼓励学生一题多解，一题多练。最后注意归纳总结，授之以渔。