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提高高中化学课堂效率是我们每一个高中化学教师所追求的目标。但在教学中常出现这样的情形：老师在讲台上滔滔不绝地讲，有的学生却在下面窃窃私语，有的则趴在桌子上呼呼大睡，课堂效率差。面对上述存在的问题，笔者经常反思，教师应如何在课堂上调动起学生思维的积极性？如何提高高中化学课堂效率？以下是笔者根据自己多年的教学实践，总结的一些方法。全文查看链接