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高职高专《质量管理》课程具有深度适中，但内容广泛、知识点多、学时不足等特点。对此，论文提出教师在授课时必须分清本课程组成部分的主次重点，合理分配学时，改变旧有的教学模式和教学方法，增强学生的参与意识，培养学生的创新精神，以达到高职高专教育的培养目标。
高职高专《质量管理》课程教学的几点思考
【摘 要】
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高职高专《质量管理》课程具有深度适中，但内容广泛、知识点多、学时不足等特点。对此，论文提出教师在授课时必须分清本课程组成部分的主次重点，合理分配学时，改变旧有的教学模式
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校工商管理系
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年4期
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