【摘 要】
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绘本教学是近年来逐渐步兴起的新型教学方法。目前,绘本教学的应用方式存在一些需要完善的地方,特别是在绘本内容的本土化创作和绘本教学的多元化发展方面,有待改进。对此,该
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绘本教学是近年来逐渐步兴起的新型教学方法。目前,绘本教学的应用方式存在一些需要完善的地方,特别是在绘本内容的本土化创作和绘本教学的多元化发展方面,有待改进。对此,该文作者提出基于学科融合的小学美术原创绘本校本课程,探究如何围绕绘本为学生提供多元化、本土化的学习资源与模式,总结原创绘本的教学内容、方法以及与其他学科的融合方式。基于学生视角,关注学生的成长故事,从心出发创作绘本,体现艺术教育情智并重的理念;同时,融合戏剧、音乐、历史、舞蹈等多学科知识与技能,建立绘画与欣赏并重的教学体系,着力培养学生的审美情趣
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