基于RNA的生物防治——一种作物保护新模式

来源 :工程(英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anran520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代农业企业在保障和提高食品、饲料、纤维和燃料的生产、质量和数量方面发挥着至关重要的作用.人们对化学农药对健康和环境造成影响的日益关注,促使该行业寻求替代性和更环保的方案.在过去的几年中,RNA干扰(RNAi)过程被认为是一种非常有前景的新方法,可作为化学和生物害虫防治剂、植物保护剂等叶面喷施、土壤或种子处理的补充.基于RNA的活性成分(AI)具有独特的作用方式,可以通过基因修饰(GM)和生物防治两种途径来实现.由于基于RNA的AI可利用自然过程来发挥控制作用,同时它们具有高度选择性,降低了非目标生物(NTO)的风险,因此基于RNA的AI有望提供未来作物保护剂所需要的选择性和可持续性.本文讨论了基于RNA的生物防治的替代方案在作物保护中的优势和局限性,以及RNA生物防治科罗拉多马铃薯甲虫(CPB)、玉米根虫(CRW)和大豆臭虫(SSB)的最新研究进展.在实现各种基于RNA的产品及其广泛使用和应用的道路上,仍然存在许多挑战.尽管如此,我们仍可预期到,基于RNA的AI将成为有价值的新工具,以补充当前的农作物保护解决方案.
其他文献
语文新课改革如火如荼地进行,课堂教学作为整个教育过程的中心环节,愈来愈受到高度关注。为此,研究课堂,创新课堂,实现课堂的高效,成了每位语文老师亟待解决的问题。经过长时间的教
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,现代化教学手段在各个学科已被广泛运用。而作为和生活处处有联系的数学学科,在现代化教学手段的辅助下,运用交互式白板独有的可视性、动
我国公务用车制度改革经历了艰难、漫长的历程,公务用车的制度化建设更是一波三折,其震荡几乎涉及各个层级的政府或公务机构,因此也成为社会各界多年来密切关注的热点话题。自20
通过对台湾小学教育的实地考察与座谈,台湾小学教育给人留下了深刻的印象.学生主体地位得到充分的彰显,主要表现在课堂学习的过程,课余多彩的活动,以及尊重每一个学生的分层
多媒体现在在学校被广泛使用。本文结合教学实践,探讨在初中英语教学中使用电教媒体来优化课堂教学,提高课堂教学效率和教学质量以及如何有效地提高学生的听、说、读、写技能。
由于气候不断变化和人口不断增加,作物改良对粮食安全变得至关重要[1]。植物病害的防治是影响粮食安全的重要因素之一。例如,小麦作为一种主要农作物,在过去一直受到周期性的破坏。在最近一个事件中,当一种新的小麦茎锈病从东非蔓延到中东时,小麦价格大
期刊
期刊
为了有效提升广大政治教师应用启发式教学的自觉性,使启发式教学真正在课堂教学中发挥它举一反三的神奇作用,作者多年在一线教学实践的基础上,通过对启发式教学的理论与实践问题
在课堂教学当中把握好教材,采取行之有效的教学方法,调动学生的积极性,充分发挥学生在课堂教学中的“主体”作用,贯彻“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,提高课堂的教学效率,创
纳税服务建立起了税务部门与纳税人之间最直接的联系,它是整个税收工作的基础,做的好坏直接影响到征纳关系进而影响征管效率。短期来看纳税服务可以降低纳税成本,而长远看则可以